闫法兵，机制1103班科技创新委员。入党积极分子。获得2011-2012年度三等奖学金，三好学生，综合素质测名优秀，取得年级16/179名次；获得2012-2013年度二等奖学金，三好学生，综合素质测名优秀，取得年级7/178名次；获得2012年度优秀团员；获得2013-2014年度二等奖学金，三好学生，综合素质测名优秀，取得年级6/176名次。

申请国家发明专利3项，计算机软件著作权2项，在中国核心期刊发表论文1篇，参与2项大学生科技创新项目，第九届CaTICs网络赛三等奖，第十届CaTICs网络赛二等奖，山东省机器人大赛二等奖1项，第十届“山东大学生机电产品创新设计竞赛”三等奖，第十一届“山东大学生机电产品创新设计竞赛”二等奖，年第十一届“山东大学生机电产品创新设计竞赛”三等奖；校、院级奖励20余项；

李：据我们的了解，学长的成绩一直在专业中名列前茅，有什么学习经验可以和我们分享吗？

闫：我的学习成绩符合我的期望。我的大学学习一直遵循老师教导给我的一句话:专心做好每一件事。所以我一直做到上课时间不玩手机，坚持坐在第一排听课。对于不敢问老师问题这件事，我就硬让自己当老师的课代表，积极和老师交流，促进自己的学习，这样就解决了不敢与老师交流的问题。于是，我连续当了3年的课代表，甚至有时候一学期当两门课的课代表。

李：这样坚持了三年，学长觉得自己学习刻苦吗？对于“学霸”这个称呼您怎么看？学长觉得自己是学霸吗？

闫：哈哈，我觉得我是比一部分人刻苦，但还没到学霸的那种刻苦程度。我对自己的要求是：不迟到，不旷课，认真听课。所以我不认为自己是学霸，学霸是用自己课余时间看书，上课时再与老师交流，而我的课余时间基本都是在实验室中度过的。

李：嗯，实验室也是很锻炼人的啊。那学长在科创过程有没有觉得枯燥的时候？你是怎么克服的呢？

闫：也有时候感到枯燥的时候，比如项目申报书被一遍遍打回来修改、看不懂学长写的程序等。遇到这种“枯燥”的时候，我会找实验室的学长诉说，有时也会在网上浏览一些新奇的发明，这些都会重新点燃我的学习热情。

李：那您的学长一定帮助了您很多，那么团队合作在您的科创过程中起到了什么作用呢？

闫：我的学长们确实帮了我很多，团队合作和他们的鼓励给了我继续努力下去的信心和力量。记得在给一位研究生学长做机械产品设计时，我理解错了一个尺寸，导致工程图几乎全错了，由于约好了第二天和校外的代加工讨论如何加工，我们只能抓紧时间改回来，是学长不断鼓励自责的我，并且陪我加班到凌晨2点，才没有耽误原来的计划。

李：实验室的工作这么辛苦，有这样的学长帮助自己真的很幸运啊，对于实验室，学长认为学弟学妹们何时进入最好呢？

    闫：以我个人的经验来看的话，我认为大一下半学期进入实验室比较好。大一上半学期，你们要对大学的生活和学习进行熟悉，进入第二学期，完全熟悉之后，有的同学感觉可以适应大学的学习了，时间也很充足，这时候进入实验室学习是很好的时机。

李：大学四年，沮丧或者失败的时候是什么支撑您的信念呢？父母和老师在成长中对您的影响是什么？

闫：父母的默默支持让我坚定了信念，在我沮丧失落的时候，他们总是鼓励我，让我振奋起来。三年来，我的导师李娟老师对我在大学的发展中有着不可忽视的影响，是她给我指明了我的发展方向，并且在我学习中不断指导我、修正我，我十分感激她。

李：除了学业和工作，学长有什么课余爱好吗？

闫：我平时喜欢看书，最喜欢看军事小说、人物传记，也喜欢打羽毛球。

李：学长的课余生活也很丰富呢，学弟学妹们如果想向您的方向发展，应该具备哪些素质呢？

闫：我也是从一无所知走过来的，我认为只要有足够的兴趣和毅力都可以做到，要相信自己啊。

李：大四了，身为一个“过来人”，有什么对学弟学妹们的期待和忠告呢？

闫：我现在理解了以前学长对我的教诲：一定要利用好自己的课余时间。宿舍是休息的地方，实验室、教室、图书馆才是长知识的地方。所以要利用好自己的暑假时间来发展自己，我的暑假基本全都留在了实验室里学习和研究。我的座右铭是“有耕耘就会有收获”，我相信天道酬勤，现在把这句座右铭与你们分享，希望我们一起努力。