为进一步夯实校园心理健康工作基础，提升班主任、辅导员及学生干部心理危机识别与处置能力，筑牢学生心理健康安全底线，9月11日，机电工程学院组织开展心理异常与危机识别专题培训。本次培训邀请学生心理发展指导中心教师迟名龙主讲，学院班主任、辅导员、学生干部参加。

　　培训中，迟名龙紧扣高校心理健康工作实际，结合典型校园案例开展系统授课。他详细阐释大学生各类心理危机的基本类型与核心特点，构建言语、情绪、行为、生理四维识别体系，细致讲解心理危机预警信号及分级处置规范，同时科学区分心理健康、心理亚健康与心理异常的界定标准，普及常见心理障碍相关知识，纠正日常帮扶中的认知偏差。此外，迟名龙明确了班主任、辅导员及学生干部的岗位职责与工作边界，提醒参训人员应立足观察识别、温情陪伴、资源上报与对接帮扶，坚决杜绝非专业诊断与不当干预行为。

　　本次专题培训针对性强、实操性高，有效补齐了学院老师及学生干部心理危机处置的能力短板，进一步夯实了校园心理健康安全防线。下一步，机电工程学院将持续完善心理健康监测预警与干预工作体系，常态化开展心理健康专项培训，不断提升育人工作专业化水平，切实守护全体学生身心健康成长，维护校园和谐稳定氛围。